4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法。

5月1日起，新职业教育法正式实施。

5月8日，2022年职业教育活动周正式启动。这是新修订的职业教育法正式施行后的第一个活动周，以“技能：让生活更美好” 为主题。

5月9日，教育部召开2022年职业教育活动周期间的专场宣讲活动，宣传解读新修订的职业教育法。新职业教育法的出台在学校干部师生中引发了热烈反响。

乘东风抢机遇 努力开创职教发展新局面

校长 温金祥

4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法，并于5月1日起实施。这是该法律制定近26年来的首次大修，把党中央关于职业教育改革发展的政策举措和实践中的成功经验，通过法定程序转化为法律条款，为职业教育高质量发展提供了坚实保障，为职教人增强了底气，指明了方向，提振了信心。

烟台职业学院将乘此东风，强抢机遇，以增强职业教育适应性为目标，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”下功夫，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贯穿于人才培养全过程。主动服务区域发展、产业升级，积极探索与企业行业的合作途径。作为国家“双高计划”建设单位，学校在巩固提升“3+2”专本贯通培养质量的基础上，积极推进职业教育本科试点工作，学校升本工作被列入了山东省、烟台市“十四五”发展规划。下一步，学校要对照《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》《本科层次职业学校设置标准（试行）》，在专业建设、师资队伍、人才引进、实验实训等方面积极弥补短板，力争建成本科层次职业技术大学，在建设“省内领先、国内一流、国际有影响”的高职强校之路上大步前行。

党委副书记 刘惠玲

近年来，党和国家高度重视职业教育，把职业教育摆在了前所未有的突出位置，构建起了现代职业教育体系，推动职业教育进入高质量发展的新阶段。新《职业教育法》的修订出台恰逢其时，意义重大。对整个职业教育战线来讲，都是一件大事、喜事、盛事。作为一名职教工作者，我由衷地感到我国职业教育事业的春天来了。在今后的工作中，我们将主动作为，认真学习贯彻新《职业教育法》，围绕“双高计划”建设和升格本科目标，聚焦提质培优，落实立德树人根本任务，突出就业导向，弘扬社会主义核心价值观，精心培养高素质技术技能人才，努力办好人民满意的职业教育，以实际行动为社会经济发展做出新的更大贡献！

办公室主任 隋旭彬

这次《中华人民共和国职业教育法》的修订，对于推动新时代职业教育发展，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义。可以说，职业教育迎来了最好的发展时期！下一步，我们将立足本职岗位，认真落实新职业教育法的新精神、新要求，持续深入开展学习宣传活动，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造职业教育发展良好氛围。

教务处副处长 王友云

在党的二十大即将召开之际，新职教法颁布实施。新法更加强化了全社会职教责任和职教适应性，为培养高素质技术技能人才提供了法律依据。教务处将以此为遵循，顺应产业升级和高质量发展要求，动态调整完善“1+3+3+X”专业群体系，建设若干个本科专业，推进学校“双高计划”建设；加大教学改革力度，探索技术技能人才成长规律，增强教学工作的针对性和有效性；推动学校学分制改革，建立健全各项学习成果的认证、积累和转换机制，为大国工匠的成长扩宽渠道。

德育教学部主任 李静林

新修订的职业教育法明确规定，职业教育必须坚持中国共产党的领导，对受教育者进行思想政治教育，立德树人、德技并修，为全体职教思政人指明了方向，提振了精神。德育部将进一步加强对思政课的研究，不断增强思想性、理论性、针对性和亲和力；加强对大学生的就业创业指导，培养他们的劳模、劳动和工匠精神；加强心理指导，塑造大学生的健全人格，全面提高大学生的的素质，培养社会主义的合格建设者和接班人。

机械工程系副主任 邢勤

新《职业教育法》明确了职业教育的类型教育战略定位，打通了技术技能型人才的上升通道，并将诸多重大改革举措上升为法律条款，为推动职业教育高质量、提升职业教育社会认可度提供了法律保障。作为职业教育的参与者与践行者，我们将坚决扛起学校“升格本科”“脱群入校”的使命担当，紧紧围绕烟台制造业转型升级发展需求，在深化产教融合、专业数字化改革、课程综合改革、特色学徒制探索等方面下功夫，为烟台“制造业强市”战略提供强有力的人才保障和技能支撑。

信息工程系教师

刘彩凤

全国优秀教师、山东省教书育人楷模

新《职业教育法》的修订，充分肯定了职业教育在国家教育事业中的重要地位。让我们从事职业教育的教师备受鼓舞，切身体会到了使命在身、责任在肩。我将继续扎根一线，潜心育人，紧跟产业发展，力争在教育教学改革中迈出更大步伐、取得更大成果，为社会培养出更多符合社会需要的高素质技术技能人才，为职业教育事业贡献力量。

机械工程系教师

杨延峰

获山东省五一劳动奖章

新职业教育法从立法的层面，提升职业教育认可度。作为职业院校的一名教师，我心潮澎湃，备受鼓舞，同时也感觉有了更多的责任与担当。我们应该培养出具有工匠精神、奉献精神的学生，源源不断地为国家输送技能高超的人才。同时要持续提升自己的专业水平，深化教学改革，把自己磨炼成社会认可的能工巧匠，以梦为马，不负韶华，竭诚尽智为学校高质量发展贡献力量。

电气与电子工程系教师

綦晓春

指导学生在2021全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”赛项获第一名

新职业教育法明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，加强了社会对职业教育认可度，身为职业院校的专业教师，我倍受鼓舞。连续多年指导学生参加全国职业院校技能大赛，让我深刻体会到，学生具有劳模精神、劳动精神、工匠精神是多么的重要，正是这种精神使我们获得了一个又一个金牌。今后我将继续专注于培养学生的教育事业，让学生掌握一技之长，在奋斗中成就出彩人生。

会计系学生

崔书浩

新职业教育法的出台，既提升了社会对职业教育的认可度，又打通了职业院校学生学业上的上升通道，让正在接受职业教育的我们充满了信心。其中取得职业技能教育证书和执业证书转化为学分等内容的修订，极大地提高了我们在校学习的积极性，也让我坚定了毕业证书和会计资格从业证书“双证”一起拿的目标。

汽车与船舶工程系学生

张兆哲

职业教育法的修订明确了职业教育的地位，深化了产教融合、校企合作等内容，为我们提供了更多的平台。作为一名汽车检测与维修技术专业的学生，实践技能尤为重要。我将不断夯实自身技术技能水平，努力成为能工巧匠、大国工匠，脚踏实地创造更美好的未来。