构建“五梯次+”竞赛体系，培养杰出技术技能人才

——烟台职业学院智能控制技术专业群

烟台职业学院充分发挥技能大赛对教学改革的引领作用，建立的全覆盖技能大赛体系已经成为专业建设的平台、校企合作的平台、教师发展的平台和学生成长的平台，实现了专业技能、职业素质和职业精神的有机融合，工匠精神在大赛中得到落实。近几年，学院的智能控制技术、现代制造技术、信息技术等重点专业群不仅大赛成绩好，而且专业建设水平高，先后立项山东省高水平专业群、国家“中国特色高水平学校和专业建设计划”重点建设专业群，形成了品牌。

智能控制技术专业群紧扣职业院校培养高素质技术技能型人才的培养目标，构建了“五梯次全覆盖”与“专业社团助力”相结合的“五梯次+”技能竞赛体系，通过参加国际、国家、省、校、系五级竞赛，与企业共同组织行业、省、校、系级技能竞赛，将各级竞赛内容融入课程体系，同时构建三位一体的专业社团助推杰出技术技能人才培养，屡创佳绩。

校级、系级大赛，激发学生学习动力。每年定期举办企业冠名的电气电子类技能竞赛，同时召开校企合作座谈会，研讨课程改革、校企合作等内容。竞赛紧扣“校企合作、工学结合”的主题，由企业冠名和赞助，企业参与竞赛命题、装备选择、出任评委。决赛题目选用实际工程项目，学生按照企业行为规范和“6S”管理要求进行学习、训练和比赛。通过校内竞赛，激发学生的活力和动力。

国家级、省级大赛，锻炼学生技能水平。在教育教学改革过程中，将先进技术纳入课程体系中，将最新的竞赛内容融入课程内容的更新中，先后开设了《数据恢复》 《电子技能》《自动化生产线安装与调试》等贴合技能竞赛内容的课程，主编了国家规划教材《自动化生产线的安装与调试》《现代电气控制系统安装与调试》等教材。课程内容与技能竞赛项目结合，从课堂开始培养学生的技能水平。

国际级大赛，提升学生综合能力。国际级比赛中的工作任务书、安装图纸、评分标准、设备使用手册、编程界面等都是英文，学生在比赛前通过翻译软件适应英文文件，采用英文软件练习适应题型，在模拟演练中提升技能和英文水平，提高综合能力。在2018年第二届金砖国家技能发展与技术创新大赛南非赛区比赛中，智能控制技术专业群何西良和张志宁两位同学以中国选拔赛第一名成绩参加了工业机器人赛项，荣获一等奖，其中三个单项成绩排名第一，为祖国争得了荣誉，，展现了烟职人在新技术领域的技术水平，彰显学院办学水平和人才培养质量。

金砖国家技能发展与技术创新大赛金奖 2018年全国职业院校技能大赛一等奖

通过将科学的竞赛体系与专业社团的建设相结合，专业群大赛成绩突出，2018年取得全国职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖1项，山东省职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖2项；第45届世界技能大赛山东选拔赛二等奖1项、三等奖1项；2019年取得全国职业院校技能大赛一等奖2项、二等奖1项。

在省赛国赛赛场上经过历练的学生开阔了视野、增长了见识、增强了信心，实现了成长成才，很多摘金夺银的学生毕业后成为技术骨干和专业能手。

2017级工业机器人技术专业学生李志强，先后荣获2018年全国职业院校技能大赛“现代电气控制系统安装与调试”赛项和2019年全国职业院校技能大赛“光伏电子”赛项一等奖，成为烟台职业学院首个也是目前唯一一个连续两年取得国赛不同赛项一等奖的学生，毕业后的李子强进入青岛一家外资企业，并迅速成为一名金牌技术能手。

李子强（左一）荣获2018年全国职业院校李子强（左三）荣获2019年全国职业院校技能大赛一等奖 技能大赛一等奖

2014级电气自动化技术专业学生刘寒，星光电子社社长，带领同学们利用课余时间开展创新创意活动，设计制作的作品“幼儿园安全接送系统”在第十二届山东省大学生机电产品创新设计竞赛中获一等奖。在中国工业机器人技术应用技能邀请赛上，刘寒对机器人协同工作进行了革新性的技术设计，得到裁判长的高

以赛促教，以赛促学，通过大赛，学院在学赛融合方面取得了丰硕成果。一是加深了与行业企业的联系，为建立校企合作搭建平台；二是通过研究赛项设置、竞赛规程，对专业人才培养目标、课程体系的构建有了更加深刻的认识，促进了专业和课程建设；三是锻炼了一批中青年教师，通过指导大赛，开阔了专业视野，提高了自身的专业技能，在双师能力方面得到提升，钟苏丽、宫晓峰、于仁萍、刘晓磊等都是通过指导大赛成长为省青年技能名师；四是通过大赛培养了一批杰出技术技能人才，带动了学生专业社团的发展，为卓越技师培养打下牢固的基础。